Analisis Appraisal Framework dalam Puisi “Aku” Karya Chairil Anwar: Kajian Sikap, Keterlibatan, dan Graduasi Makna Evaluatif-Ideologis
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Puisi “Aku” karya Chairil Anwar sering ditafsir sebagai pernyataan eksistensial dan perlawanan, tetapi pembacaan tersebut kerap belum menunjukkan perangkat kebahasaan evaluatif yang memproduksi sikap dan ideologi teks. Artikel ini menganalisis “Aku” menggunakan Appraisal Framework (Martin & White) dalam kerangka Systemic Functional Linguistics (SFL) untuk memetakan konstruksi makna evaluatif melalui sistem Attitude, Engagement, dan Graduation. Penelitian bersifat kualitatif-deskriptif dengan sumber data berupa teks puisi “Aku” yang disediakan penulis; unit analisis berupa leksis/frasal evaluatif dan lingkungan klausalnya. Temuan menunjukkan (i) dominasi Affect bernilai negatif-berenergi tinggi (mis. meradang) yang dipadukan dengan Judgment mengenai keteguhan/ketangguhan diri (implisit pada rangkaian tindakan) dan Appreciation minimal, (ii) pola monoglossic yang kuat melalui deklarasi dan negasi sehingga menutup ruang negosiasi dialogis, serta (iii) Graduation berintensitas tinggi lewat penguatan (tetap, pengulangan berlari) dan hiperbola (seribu tahun lagi). Simpulan menegaskan bahwa ideologi resistensi-ekistensial dalam puisi ini dikonstruksi secara sistematik melalui penataan sikap, penutupan dialogis, dan penguatan intensitas evaluatif.
Downloads
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
References
Aveling, H. (2010). Secrets need words: Indonesian poetry, 1966–1998. Ohio University Press.
Bednarek, M. (2008). Emotion talk across corpora. Palgrave Macmillan.
Eggins, S. (2004). An introduction to systemic functional linguistics (2nd ed.). Continuum.
Eelen, G. (2001). A critique of politeness theories. St. Jerome Publishing.
Halliday, M. A. K. (1994). An introduction to functional grammar (2nd ed.). Edward Arnold.
Halliday, M. A. K., & Hasan, R. (1989). Language, context, and text: Aspects of language in a social-semiotic perspective (2nd ed.). Oxford University Press.
Hunston, S., & Thompson, G. (2000). Evaluation in text: Authorial stance and the construction of discourse. Oxford University Press.
Martin, J. R. (2000). Beyond exchange: Appraisal systems in English. In S. Hunston & G. Thompson (Eds.), Evaluation in text: Authorial stance and the construction of discourse (pp. 142–175). Oxford University Press.
Martin, J. R., & Rose, D. (2007). Working with discourse: Meaning beyond the clause (2nd ed.). Continuum.
Martin, J. R., & White, P. R. R. (2005). The language of evaluation: Appraisal in English. Palgrave Macmillan.
Simpson, P. (2004). Stylistics: A resource book for students. Routledge.
Sumardjo, J. (1983). Apresiasi kesusastraan Indonesia. Gramedia.
Teeuw, A. (1980). Sastra Indonesia modern. Pustaka Jaya.
White, P. R. R. (2002). Appraisal: The language of evaluation and stance. In J. Verschueren et al. (Eds.), Handbook of pragmatics (pp. 1–27). John Benjamins.
White, P. R. R. (2015). Appraisal theory. In K. Tracy, C. Ilie, & T. Sandel (Eds.), The international encyclopedia of language and social interaction (pp. 1–7). Wiley-Blackwell.
Wodak, R., & Meyer, M. (2009). Methods of critical discourse analysis (2nd ed.). Sage.
Halliday, M. A. K., & Matthiessen, C. (2014). Halliday’s introduction to functional grammar (4th ed.). Routledge.
Bloor, T., & Bloor, M. (2013). The functional analysis of English (3rd ed.). Routledge.
Fairclough, N. (2010). Critical discourse analysis: The critical study of language (2nd ed.). Routledge.
Aminuddin. (2011). Pengantar apresiasi karya sastra. Sinar Baru Algensindo.